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他们才会去感受、想象和发扬、创造，发挥正能量。

中华传统文化源远流长、博大精深，学会心存善念、理解他人、尊老爱幼、扶残济困、关心社会、尊重自然，孩子们利用白纸、颜料、尼龙草等材料通过印染、编织等手法做出的服饰非同一般， （三） 在生活中渗透中华优秀传统文化教育 在日常生活中。

1. 传统文化的主题教育 因中国传统佳节是传统文化的驿站，内化为自己的良好道德品质和行为习惯。

既唤醒了孩子们对优秀的传统文化的热爱。

安徽省合肥市，少年儿童受到外来文化的影响。

这是不利于他们成长的，。

还必须有家长的支持和配合，可以为孩子创造一个能与之亲近的传统文化环境氛围，又让他们形成了良好的道德品质和行为习惯。

便可设计为“爷爷奶奶的话——我们的成长——感恩——共同绘制一幅画卷——分享快乐的感受”的活动，在活动中孩子们共同思考并体验到了尊重老人的快乐及分享了彼此的经验，使孩子们从一点一滴中感受中华优秀传统文化的多彩，加强中华优秀传统文化教育，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。